分享·收获·成长——九初青年班主任沙龙

姚逢涛老师抓典型，树正气，培养班级“领头羊”，创情景，促学风，明确学习的重要性，让每个学生能够抬起头来向前走。

陶琼老师重视和学生交流谈心，善于发现学生的优点，指正学生的不足，帮助学生的成长。

王悦老师注重班干部培养，调动班干部参与班级管理的积极性，让学生干部在管理中摸索前行，逐步实现班级的自我管理。

胡琳琳老师关注学生个体情况，注重与学生的沟通和谈话交流，让学生和老师有平等交流的机会。

王妮老师重视情感教育，在带班过程中毫不介意表达自己的真情实感，因此纯粹与感恩是班级的代名词，所带的班级非常有凝聚力。

朱筱军老师在解决问题时，注重与学生的交流，心平气和地讲道理，发现学生有点，看到学生进步。 

                 韩雁菲老师非常机智地利用同伴之间相互影响的力量，在班级成立一对一帮扶和学习小组，用以“生”促“生”的形式，达到“生生”进步的效果。

    两位年级部主任对每位青年班主任的工作都给予了充分肯定，青年班主任们是用心、智慧的，是充满个人魅力的，是低调、有内涵的，是热情肯干的。

    接下来，德育处陈晶晶主任对接下来的班级管理和青年班主任的成长提出了一些建议：她建议青年班主任老师们注重经验的积累与总结，在总结中提炼出新的方法以不断促进个人德育专业水平的发展；在班级管理中要一如既往注重行为习惯的养成、重视德育的润泽作用，班级管理从细微入手，以优良的班风创造良好的学习环境，为高效的教育教学做好保障；青年班主任在工作中要主动，有争先意识，学会智慧管理，善于借力。

    最后，焦志华副校长总结，她对青年班主任的工作给予了高度的认可，她对大家很放心，很满意，同时希望大家在今后的工作中继续摸索，不断前行。

     学校一直关心青年班主任的成长，积极为青年教师提供交流分享的平台，通过这次沙龙活动，老师们在分享中感悟，在聆听中收获，在总结中不断成长。相信这支眼中有爱、心中有梦想、行动有智慧的德育团队会继续以踏实肯干的态度、用心的付出与学生共同成长。

                                                      九初  德育处