第九初级中学一次特殊的“帮帮学”活动

5月30日下午，在分管领导储成湘副书记带领下，初二年级参与“帮帮学”项目的师生在体育馆成功开展了一次“无敌风火轮”团体协作挑战活动。

从学生刚进入初二年级就确定了“帮帮学”项目，当时以集体授课形式帮扶，后来又将师生进行一对一结对，但逐渐地发现有的学生能主动接受老师的帮助，但更多的学生与帮扶老师之间还是保持距离，效果不明显。

如何拉近和老师之间的心理距离，从而亲其师而信其师？储书记和年级组、党小组主要负责老师一直在关注、思考和积极地寻求对策。通过咨询心理健康老师，发现他们由于长期未养成良好的学习习惯，导致学习成绩不佳，从而对学习兴趣不大，和老师之间自然不会有良性互动。因此年级组决定开展一次名叫“无敌风火轮”团体协作挑战活动，让师生在活动中放松身心，拉近彼此心理距离。

到达体育馆后，学生们纳闷了，今天为什么不在教室里上课而到体育馆集中？当“帮帮学”班主任钟灼寰老师宣布了“无敌风火轮”活动的目的和规则后，大家才恍然大悟。师生被分成四个队，当钟老师发出指令后，四个队的队员立刻忙碌开了。有的队在老师带领下直接铺开报纸粘贴；有的队在商议如何把报纸粘牢固，然后再动手；有的队主动先开始直接打开报纸以最快的速度来粘贴；有的队老师摆好报纸，学生再粘贴，整个场面忙碌而有序，和谐美好。“风火轮”制作好后，大家站在起跑线上蓄势待发，一听到哨声，全场沸腾了，最前面队员弯着腰，后面的队员高举着“履带”往前传递，一步又一步，看到每个小队员努力的样子，老师们也由衷地感到高兴。途中一支队伍的“履带”坏了，按照规则必须原地停下修补，眼看着其他队伍都接近终点了，但是他们毫不放弃，于是立刻停下，所有队员齐上阵进行修补，最后坚持走到了终点，小伙伴们都为他们坚持到底、永不放弃的精神给以热烈的掌声。最终，黄婷老师带领的队伍获得了第一名。

活动结束以后，老师和同学们对活动中彼此的表现和得失进行了总结交流。“帮帮学”的师生们通过这次活动，增加了彼此的了解，拉近了彼此的距离，学生们在快乐的气氛中增强了团队协作的意识，提高了解决问题的能力，锻炼了克服困难的意志品质。

                                        第九初级中学  郑先兰