南京九初召开江苏省“十三五”规划重点自筹课题教师参与动员大会

2017年5月17日，南京市第九初级中学召开了江苏省“十三五”规划重点自筹课题的教师参与动员大会。

倪宗磊校长和代怀安副校长主持的《现代初中“活力课程”生发机制及效能评估研究》课题，被评为江苏省“十三五”规划“重点自筹”课题。大会上，代怀安副校长对本课题的核心概念界定进行了解释，根据“十三五”规划中国家对教育发展的要求，现代化学校建设中，需要以“人的现代化”为核心，从人文的、价值的而不是工具的、功利的维度重新思考和理解学校，推动学习实现文化变革和转型发展，建设高品质的教育生态。“活力课程”是我校“十二五”时期的学校课程规划与整体实施方案，以“跃动青春，激扬生命”作为课程理念，确立了“兴趣广，有智慧；身心健，气质雅；信心足，能担当”的课程目标。梳理了“五育五声”的课程内容，“五育”即德育、智育、体育、美育、劳育，五育齐放；“五声”即书声、乐声、球声、键声、笑声，声声美妙。并以“双层”花形来形象表达学校的课程结构，内层代表“学科课程”，外层代表“活动课程”。本课题是在“十二五”期间学校“活力课程”建设基础上的进一步发展和研究新思路的开创。

接着代校长介绍了本课题的研究理论价值和现实价值，介绍了课题的研究内容。指出本课题主要包括三个方面的研究：探索现代化学校建设的标准，“活力课程”实施及效果的现状调查分析，“活力课程”生发机制与效能评估的理论和实践研究。

最后，代校长总结说，一个好的课题可以带动学校多方面工作的开展，形成良性循环，让广大教师积极参与进来，能营造学习、合作、探究和变革的氛围，激发出教师新的活力，催生出新的研究成果。因此本课题的立项不仅搭建了学校发展的平台，同时也是教师专业发展的平台，希望全体教师积极参与到课题的研究中。

（南京市第九初级中学  尹艳）