南京九初举行2013年暑期骨干教师研讨培训活动

         7月1日，南京市第九初级中学2013年暑期骨干教师研讨培训活动在杨将军巷校区举行。本次活动主要由三部分组成，一是学校两个课题的核心组成员进行研讨，二是邀请两位知名专家进行互动讲座，三是学校骨干教师分组研修。本次活动由邵长峰副校长主持。

上午8:00，我校省级课题“基于艺术化教育的学校博雅尚美文化建设的研究与实践”和国家级子课题“打造活力校园，提升学校自我发展力的行动研究”两个课题的核心组成员举行研讨会。研讨会上，教科室陈元芝主任首先汇报了两个课题总体的开展情况和假期中将要进行的汇编工作。接着倪宗磊校长对于核心组成员所付出的劳动和已取得的阶段性成果给予了肯定，对后期将要进行的汇总和提升工作做了部署，对下半年将要进行的结题工作提出了希望。之后各子课题负责人对组内课题的进展情况和推进设想做了交流，邵长峰副校长和孔来宝副书记对于研究工作提出了建设性意见。

上午9:30，对全校骨干教师的培训活动正式开始。首先由邵长峰副校长做开篇词，他指出本次暑期培训研讨对教师成长的意义，介绍“尚美”和“活力校园”两课题的开展工作，对暑期骨干教师自修和分组研修工作提出了具体要求。之后由南京市教育科学研究所李亚平主任给老师们做专题讲座，她讲座的题目是《教育论文写作全攻略漫谈》。她首先从老师们论文写作中常遇到的困惑和尴尬谈起，让老师们感到亲切和受用；接着谈了教育论文写作的四大要义，即角度切口要“小”，时间内容要“新”，层次条理要“清”，标题选题要“巧”；继而以自身写作的经验来谈，从乐学、积累、善思、借鉴、模仿、勤写、寻助、坚持等六个方面给老师们以很多的启示；最后还语重心长地跟老师们谈了“教育论文的投稿技巧”。李主任的漫谈态度温和、学养深厚，开阔了老师们的视野，也调动了大家的情思，相信老师们在假期的论文写作中一定会有切实的运用。

下午14：00开始，教育心理学专家王天文老师给老师们做了题为《聆听学生心灵的声音》的讲座。王老师在来校讲座前，与我校教师做了交流与互动，对我校老师在处理学生问题时存在的一些困难和采取的处理方法做了一定的了解，所以她讲座的内容具有针对性。她以自己工作中的丰富的实例，给一线工作的老师很多启发。她首先简要介绍了初中生心理问题的主要分类——人际沟通、成就压力、生涯规划、情绪困扰、自我意识等；之后着重谈了学生心理问题的识别与有效处理，启发老师们要转换视角、调整距离，转变对待学生问题的处理方式，注意把握谈话技巧，对学生要少指责，多鼓励，多理解，多尊重，拉近与学生的心理距离，取得良好的教育效果。王老师的讲座声情并茂，富有激情。司璐璐副校长在总结发言中表达了对王老师的感谢之情，对老师们今后在学生心理健康的引导和教育方法的运用上提出了希望，对学校进一步的学生心理健康教育的规划做了设想。

之后，邵长峰副校长对本次研讨活动做了总结，对老师们认真学习的精神给予了赞扬，对各子课题的分组研修工作做了布置。最后，各子课题的负责人组织骨干教师们对于课题的研究工作做了进一步的研讨，对假期中所需要完善的工作做了具体的安排。

本次研讨培训活动由学校统筹规划，由教科室、教务处和德育处联合举办，参与研讨和培训的老师面广人多，对学校骨干教师的培养特别是青年教师的成长具有一定的促进作用。