聚焦实验课堂，优化教学设计——九初生物组开展教研组活动

    2017年9月26日下午两点，九初生物教研组开展了一次以“聚焦实验课堂，优化教学设计”为主题的教研组活动，生物组共有六位老师参与，围绕葛梅老师开设的一节题为《植物细胞的结构与功能》的组内公开课进行研讨。

    生物实验课由于实验准备工作繁琐、课堂纪律较难控制、对学生实践操作能力要求较高等特殊性，往往开设难度比较大，如何组织学生有序开展实验并达到理想的实验效果，一直以来是我们组老师在不断摸索和改进的。这次借葛老师开设实验课的契机，生物组老师共同聚焦实验课堂，为优化实验教学设计建言献策。研讨过程中，葛老师首先给大家简要介绍了本节实验课的备课思路以及存在的困惑，随后生物组其他老师依次进行点评，大家一致认为今后开展本节内容的实验课需要做到以下几点：1、明确仪器的维护，责任到人；2、对于显微镜放大倍数的描述要严谨、统一；3、实验结束后及时反馈学生的实验成果；4、实验报告内容要精简并突出重点；5、对学生加强实验操作的练习；6、实验最后要求学生整理实验台。

    本次活动让老师们收获颇丰，也为后续实验课的改进提供了不少的方法和技巧，今后本组的校本教研将成为常态，助力教师们的专业发展！

九初生物组 蔡三娟