青春筑梦，心理助行

生命的船扬帆起航，乘着风，伴随着愉悦的心情。

突然又乌云密布，闪电交加，下起倾盆大雨，海面上波涛汹涌。

我们需要凭智慧和勇气胜过波折，

心理是生命的舵手，

找到方向才能乘风破浪。

    当一个孩子呱呱坠地，到长大成人，倾注着国家、学校、家庭太多的心血。不论将来做什么，伟大或是平凡，最重要的都是生命的过程。第九初级中学也一直非常重视学生心理健康教育，盼望同学们不论经历怎样的挫折，都能载着爱和期盼走人生的路程。

    学校一直关心同学们的身心健康，在日常教育教学中培养学生良好的心理素质，帮助学生提高心理适应能力，学会自我控制、自我调节，保持积极向上、乐观平和的心态，使每位学生都能成为“兴趣广、有智慧、身心健、气质雅、信心足、能担当”的一代新人。

    学校配备心理辅导教室，教室设备配置齐全，“心灵驿站”也是我校特有的心理健康教育品牌。心理辅导教室内部温馨、整洁、舒适，设施和装备齐全，外部静谧尊重隐私，还设有个别辅导教室和团辅室。

    我校心理教师人员配备齐全且均有专业资质。目前有心理健康教师资质和正在参加培训的老师达到42人，积极提升心理健康教师的专业水平，中心人员积极参加各项专门培训。

    心理健康工作规范，学校心理咨询室每年坚持对新生统一建心理健康档案，并定期对学生进行心理信息的采集，及时了解学生的心理情况，把信息的管理作为学生心理健康的预防的基本策略和手段，建立学生心理档案，排查重点关注人员，特别关注毕业生心理疏导。

 

    学校还开设专门的心理健康教育课程，开展相关教研活动，注重心理健康在各学科的渗透，各学科教师均积极撰写心理案例。

    学校在开展心理健康教育活动时，注重校内外结合，凝聚力量，精诚合作，开展了一系列相关主题活动，陶老师工作站也走进校园为师生开展心理咨询服务。

    我校成功举办南京市五区联片德育心育研修活动（南京市心理学会理事季秀珍老师在讲座）。

   接受了玄武区心理健康教育督导。

    在疫情期间，学校开展了特别的关爱行动，主动关心可能受疫情影响较大的学生人群（如抗疫一线医务人员子女、曾居家隔离学生等），多份关爱与助力，对有需要帮助的学生进行跟踪辅导。

     

     疫情期间通过网络加强师生，家长心理辅导。

在全校师生的共同努力下，在家长的配合下，学校的心理健康教育工作在有条不紊地进行着，在不断的探索过程中，学校的心理教育将继续稳步前行。人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。让我们正视挫折，迎难而上，珍爱生命，让生命绽放璀璨之光！

                                      九初 魏星