南京市第九初级中学召开江苏省中小学研究第十一期重点课题开题论证会

2016年11月29日上午，江苏省中小学教学研究第十一期重点课题《初中物理综合实践活动课程建构与实践研究》开题论证会在南京市第九初级中学三楼会议室隆重举行。开题论证会由南京市教研室课题管理中心徐志伟主任主持，江苏省中小学教研室朱纷主任、南京师范大学物科院陆建隆教授、秦淮区教师发展中心丁玉祥副校长、玄武区教师发展中心教科室杨向红所长对本课题进行了开题论证。

开题论证会上，首先由南京市第九初级中学倪宗磊校长致欢迎词。他向与会人员介绍了学校近来年依托课题研究，促进学校内涵发展的基本情况，阐述了课题研究对教师专业成长的重要作用，教师们积极参与其中，献言献策，在此平台上不断成长，感谢各位专家对我校课题工作的指导和大力支持。

论证会第二项内容，是课题主持人南京市第九初级中学代怀安副校长作开题报告。他从本课题的选题缘由、课题核心概念及界定、课题研究价值、课题研究目标及内容、课题的研究思路过程与方法、课题的可能创新之处、完成任务的可行性分析等几个方面，将课题向专家们作了介绍。接着，十三中锁金分校物理组徐世顺老师从国内外研究情况做了文献综述；锁金分校物理组教研组长江文翠老师做了初始研究的汇报，她展示了课题前期开展的多种活动和教师们进行实践的一些成果；南京市第九初级中学物理组教研组长王炯老师展示了多彩的物理课程，向大家介绍了九初开展的“光和影”摄影作品展、自制乐器、电路设计、原创小报、中国历史中的物理、文学中的物理知识等多种综合实践活动课，展示了多彩物理和活力物理的魅力。

论证会第三项是专家们对课题的质疑和论证。几位专家一致认为课题选题很有研究的价值和意义，他们对今后的研究也给予了具体而细致的指导。杨向红所长认为课题的选材基于现实的问题，基于实践的提升，有丰富的文献研究，有很好的研究基础和研究空间，建议对实施过程再进行详细的分解，以利于研究的阶段落实。丁玉祥副校长提出课题的论证和研究要找到相应的理论支持，进一步思考课题的创新之处，把前期不同学校的研究过程加入到课题中，研究成果中可加入初中物理综合实践活动的课程纲要，以便于建构宏观的课程及有高度的实施。陆建隆教授提出新一轮以核心素养为引领的改革，重视基础性和综合性，课题要进一步思考如何做好、体现特色和作出新意；对前期的实践工作需要根据课题指向再进行进一步梳理，通过梳理把课题结构模块化、结构化、规范化。朱纷主任指出各个学科之间可以相互借鉴，有理性分析，研究的题目可以进一步细化，选题界定清晰，细化子课题及其研究成果，研究目标可监控，注意课程间构。徐志伟主任认为课题可以分开写、贯通看，在几个关键点上逐步推进和规范运作，进一步细化各项工作，抓住重点问题、难点问题，最终作出亮点。最后评审专家一致同意课题顺利开题。

历时两个半小时的开题论证会，课题组全体成员认真聆听了专家们的点评与分析，对本课题研究的目标、内容、方法、任务有了更加清晰的认识。专家们的充分肯定和细致指导，为此课题今后的研究指明了方向，也让课题组成员对今后的高品质研究有了更多的信心和期待。

                                            （南京市第九初级中学教科室 尹艳）