第九初级中学举行第五届“博雅杯”青年教师基本功大赛决赛

    为促进教师专业发展，给青年教师迅速成长、展示自我提供良好的平台，南京市第九初级中学举办了第五届“博雅杯”青年教师教学、科研基本功大赛。2020年12月23日，基本功大赛的决赛在杨将军巷校区举行。通过演讲比赛、论文、课题、赛课等评比，文科组郭舒婷、王璇子、韩雁菲老师，理科组汤忠健、吴琼、魏星老师，六位老师进入了决赛赛课阶段。

    郭舒婷老师的《梦回繁华》，带大家来到了盛世汴梁，她和学生们一起与《清明上河图》来了一场穿越千年的繁华相会。在这节唯美的课堂上，老师和学生们一起，且读且赏，观市井百态，感繁华背后“忧思”，传承华夏文明。郭老师的课也充分体现了学科融合，她将语文学科与历史、美术融合，多角度品读文章，多维度感悟文明。郭老师让学生们感受到，说明文也可以如此趣味横生。

王璇子老师的课题是《8A U7 Grammar》。王老师通过对四季的猜谜游戏导入，激发学生的学习兴趣。接着她通过创设真实情境，带领学生去四个城市领略四季的美，分别对五种句子结构进行展示，归纳和练习。此后她让学生分析关于四季诗歌中的句子结构，并运用“幸运转盘”游戏再次检测所学内容，最后让学生用今天学习的五种结构，对他们最爱的南京季节，进行叙述。

韩雁菲老师的课题为《东晋南朝时期江南地区的开发》，这是位于初中历史部编版七年级上册的第十八课。在这节课中，韩老师通过生动的教学让学生知道了两晋南北朝的更替，并且初步了解人口的南迁和江南地区的开发过程。最终，在韩老师的引导下，学生们对此时段的历史有了一个详细的时空观念，学生们理解了经济发展对政治格局产生的影响。

    汤忠健老师的课题为《第十九章 第一节 生态系统的组成》。汤老师从美丽的九初校园生态系统引入，让学生们从身边的生物开始研究。他不仅让学生深入认识校园的植物、动物等方面，更是以小见大，通过难度的分层，进一步学习草原生态系统。汤老师又通过“微塑料”的现状，引导学生爱护环境，保护生态，他带领学生重新认识垃圾分类的重要意义。

吴琼老师的课题为《6.2角（2）》，学生在前一课时学习了角的定义，表示方法，角的单位换算后，这节课吴老师带领学生们再次研究角，利用不同的工具画一个角等于已知角，尤其是如何利用尺规作一个角等于已知角是这节课的重难点。吴老师在课堂上培养学生根据题目的不同条件分析问题，训练逻辑思维能力，逐渐增强学生解决问题的能力和说理的能力。

魏星老师的课题是《绿色的变奏》，表现出生命的呼唤。首先，魏老师运用不同的风格带领学生演唱歌曲《好大一棵树》，通过音乐的变化，展现绿色生命的活力与生机。第二首曲目是《森林里的珞巴人》，作品的旋律清新、灵动。魏老师通过律动、演唱及打击乐器的使用，帮助学生了解珞巴族的歌、舞、乐，营造原始森林的情境，在音乐的体验中走进珞巴人的生活，感受自然给人带来的轻松与愉悦。

在“博雅杯”的决赛赛课中，参赛老师在反复磨课备赛的过程中获益良多，加速成长，为师生们展示了六节高质量的精品课。而其他老师们也在参与听课或磨课的过程中获得更多思考和启发。“博雅杯”青年教师教学、科研基本功大赛促进着第九初级中学老师们的共进互助，青年教师们业务能力的提升。

                                              九初教科室 郁志芸