为进一步总结教学经验，查找工作中的问题和不足，明确方向，制定措施，提高教学效益，2021年 5月14日，南京市第九初级中学初一年级组全体教师齐聚在多功能教室，召开了学期中段的教学质量分析研讨会。研讨会上，老师们一致认为，教学中首先要激发学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯。教师要做到“细心”、“耐心”、“热心”，要把学生放在主体地位。
会议首先由语、数、外三位备课组长分别针对学期初至学期中这一段时间的学生学习状况，结合刚刚结束的期中阶段检测进行详细的分析。教科室陈元芝主任提出：语文学习的培养在于平时老师对于基础知识的反复训练和记忆，通过午测练习、课间背书等方式帮助学生加强记忆。初一年级部吴琼副主任总结数学组的教学经验，指出应当让学生多练多看，培养做题意识。英语组也充分利用年级部提供的午练时间，对学生分别进行错题巩固和阅读训练，效果明显。
随后，初一年级部华如容主任用日常拍摄的系列图片展示了初一年级教师群体的辛勤付出，提出期末的目标和后期的学习安排。华主任提出在提高学习质量的同时，年级中的常规管理也不能松懈。班主任、任课老师和年级部都要加强对学生作业和常规的管理，发现问题及时反馈并处理。年级部将在下半学期继续召开年级大会，针对不同层次的学生制定符合自身实际情况的学习目标和计划。通过制定转化分层次、分阶段的措施，让学生获得长足的发展。鼓励学生进步，让每一位同学都能够获得行之有效的学习方法，树立起不断进步的学习态度。
最后焦志华副校长总结讲话，她肯定了老师们的辛苦付出，认为初一年级组的老师们教学水平高，有教育情怀，初一团队团结、拼搏、有大局观。同时焦校长对年级后期工作提出了具体要求：各班要精准分析，及时与家长沟通，让家长参与教育管理；鼓励孩子，点燃孩子的信心，看到孩子的长期发展，建立和谐的师生关系；教育学生要拥有爱、善、智慧等。
本次质量分析研讨会，是一次总结经验的会议，进一步增强了老师们的荣誉感、责任感和使命感，让大家更加明确了今后教学工作的重点，理顺了工作思路，既总结了教学的不足，更互相汲取了宝贵的经验，树立了牢固的质量意识，对全面提升学生全面发展起到了积极的促进作用。
（九初 初一年级部）
