第九初级中学召开2021年初一新生均衡分班现场会

近几年来学校严格执行市、区有关均衡分班政策，不断促进学校办学行为的规范化、透明化，推动丰富多彩的教学改革新举措。特别是在均衡分班的新生态下，学校积极探索，智慧创新，创造出丰富的、个性化的促进教育教学内涵发展的新路径，鼓励教师开展个性化辅导，通过搭建多维度的课程体系，满足学生个性化发展的需要。坚持做到以下几点：统一思想，凝聚共识，坚定均衡分班，发展教育公平的信心与决定；强化领导，统一行动。继续推进阳光有序的均衡分班，保证公平公开，公正透明；强化研究，统一质量。加强教学实践研究，积极探索，寻找适合本我校的教学方式与课堂范式，提升教育教学质量。

2021年8月28日下午14：00，南京市第九初级中学召开了均衡分班现场会。为确保此项工作的公平性、公正性、公开性，特邀请了责任督学（玄武区教师发展中心杨华主任）、监察员（区教育局蔡春晓）、李宁先生（家长代表）、吴慧平老师（教师代表）参加。

根据南京市义务教育招生入学工作指导意见，要求各区根据通知要求，细化相应的配套方案，并在新起始年级全面实施。学校对此项工作非常重视，第一时间根据市、区教育局的分班方案拟定了本校的分班方案。

代怀安副校长向与会老师介绍了九初分班方案。1.全纳性。根据人民教育为人民的原则，面向施教区域内的常住适龄学生及务工人员子女全部招录就近入学，并实行均衡分班，享受同等义务教育。2.公开性。根据2021招生文件精神，文艺特长生和篮球特长生加试合格后录取，施教片区内的学生凭区发派位证于8月19日来校报到后，按男、女性别分为两类，均衡分班，不分重点班、快慢班和实验班，不依托各类培训机构变相组织的分班考试，阳光操作，坚持公平、公正、公开的原则。3.均等性。招录的新生按性别均衡分成12个行政班级，确保各班生源均衡、师资均衡、资源配置均衡，共同维护公平、有序、健康、和谐的教育环境。

所有班级根据学生小学阶段综合发展评估情况，按照“S”型原则均衡分班。班主任进行抽签。当天下午在学校门厅内显目位置公示初一新生分班方案、分班过程、分班名册、任课教师配备情况，学校及上级教育主管部门监督电话，公示时间为3天。各行政班确定后，在校3年期间不再次重新分班、编班，学生中途不得调班。

督学杨华主任希望班主任要有责任意识，用心对待每一个学生；加强班级管理的研究，多和家长学生沟通。张翼飞校长做总结发言，坚持分班规范操作，学校将加强教育教学常规管理，开学后落实好分层教学，将大数据用于日常教学检测中。