第九初级中学承办玄武区初中物理线上教研活动

在疫情背景下，南京市的初中物理教研活动全部转为线上进行。2022年4月8日，由玄武区教师发展中心主办，江苏省物理课程基地、南京市第九初级中学物理组承办的玄武区初中物理教研活动，在线上通过腾讯会议平台开展，本次活动的主题为《初中物理综合实践活动研讨》，全区近百位初中物理教师参加了研讨。

本次研讨流程分为四个环节：

环节一：第九初级中学物理组的刘正兴老师进行了题为《在仿生机器人校本课程教育中提升学生的科学素养》的讲座。在仿生机器人的校本课程教育中，学生的物理知识得到了极大的丰富。仿生机器人融合了物理力学与电学知识，传动和电动完美结合。在制作与竞赛中，学生的团队合作能力与竞技能力得到了发展。

环节二：第九初级中学物理教研组长陈静老师进行了题为《例谈初中物理校本课程的实施策略与方法》的讲座。第九初级中学物理组深研学生学情、明确课程目标、挖掘课程内容、落实课程实施、丰富课程评价、巧用课程资源，开发了《走进世界博物馆》《与物理大师同行》《科创与实践》三个模块的物理校本课程。课程激发学生的物理学习兴趣，发展学生科学思维，培养学生的科学态度与责任，丰富了学生课程选择的多样性。

环节三：第九初级中学物理组的丁忆凡老师开设了题为《密度的特殊测量》的项目化学习汇报课。丁老师为学生设计了4个项目化学习任务，只有一种测量工具的情况下（弹簧测力计、天平、量筒、刻度尺中的一个）测固体、液体的密度。学生们的研究热情被激发了出来，即便是课间时间，他们也不放过，进入实验室做实验。他们的钻研精神令人感叹！丁老师对每一组的学生悉心指导，引导他们开拓思维，获得项目的多种研究方案。学生的汇报精彩纷呈，展现了九初学子扎实的科学素养。

环节四：玄武区教师发展中心专家胡少希老师进行题为《丰富学生的综合实践活动》的讲座。胡老师在讲座中以上述三位老师的讲座和活动课为例，旁征博引，从综合实践活动的内容、综合实践活动的教材要求、综合实践活动的中考例题、综合实践活动的开展及评价等多方面，对各校的综合实践活动提出了指导和建议。

本次活动的顺利开展，是江苏省物理课程基地、南京市第九初级中学在物理课程基地建设中的又一重要举措，获得了全区初中物理教师的一致好评，课程基地的辐射引领作用得到了充分发挥。未来，南京市第九初级中学将继续传承物理课程基地的理念和精神，充分激活课程基地的育人功能与文化价值！培养有创新意识、能独立思考的学生，增强学生用科技服务人类的使命感与责任感！

（九初 陈静）