第九初级中学开展“科技创新——走近AI”主题晨会

为激发学生科技创新意识，让人工智能走进校园、融入课堂，2025年12月22日，第九初级中学以“科技创新——走近AI”为主题开展晨会，全校师生齐聚一堂，开启一场兼具趣味与深度的AI探索之旅，感受科技与教育融合的独特魅力。本次晨会通过主题演讲、AI视频展示、课堂案例分享等多种形式，让前沿科技触手可及，为校园科创氛围注入新活力。

晨会伊始，初二2班的主持人以恢弘的人类科技发展脉络为引，从钻木取火到工业革命，从信息网络到人工智能，清晰梳理出科技推动文明进步的核心脉络，生动阐述了AI从科幻概念到融入医疗、交通、金融等生活各领域的发展历程，让师生直观感受到人工智能的现实价值与时代意义。

当AI遇上教育，便碰撞出别样的教学火花。晨会中，主持人重点分享了学校近期以“AI赋能新活力，智创教学常态新未来”为主题的青年教师赛课活动成果，细数多位教师的AI教学创新实践。马志远老师以《昆明的雨》为载体，引导学生撰写AI生成图片提示词，提升个性化表达能力；方欣老师借助AI整合史料生成动态地图，让民族交融的历史课堂更具画面感；胡睿老师以AI数字人切入国家安全主题课，让抽象概念生活化；俞凡、石雨婷老师用AI技术将相似三角形定理可视化，破解数学学习难点。

其中，王旭老师的AI赋能生物课堂案例更是让同学们印象深刻。王老师运用“即梦AI”打造达尔文数字人，让生物学巨匠“穿越”时空走进课堂，用生动的“少年语”讲解生物知识，还原科学探索场景；借助“豆包”搭建达尔文智能体，为学生提供个性化课后答疑服务；引入“Plickers”互动工具，实现课堂实时反馈，让内向学生也能大胆参与课堂，真正实现了科技赋能因材施教，让传统课堂焕发全新活力。

在感受AI带来的机遇与便利的同时，晨会也直面AI发展带来的挑战。主持人向全体同学强调，AI是助力成长的工具，而非偷懒躺平的借口，新时代青少年应树立正确的科技观，始终保持独立思考的能力，筑牢扎实的知识基础，主动学习AI相关知识，发挥创新活力。作为科技发展的见证者与未来的创造者，同学们要以开放包容的心态拥抱AI时代，争做掌握科技工具的主人，让AI成为学习的“助推器”，用科技创新为教育发展、社会进步贡献青春力量。