玄武区新名校举行省市教育科学“十三五”规划开题论证会

2020年7月14日，玄武区初中新名校内涵发展教科研系列活动之2020年省市教育科学“十三五”规划课题开题论证会，在南京市第九初级中学如期举行。参加会议的有南京市第九初级中学和南京市紫东实验学校的4个省市规划课题的主持人及核心组成员，第九初级中学张翼飞书记、代怀安副校长出席了论证会。论证会邀请的专家有江苏省教科院规划办蔡守龙副主任、南京市教育科学研究所何炳均副所长、刘权华博士、李宏亮博士、南京市职教教研室语文教研员程云老师、南京市紫东实验学校陈荣华校长、玄武区教师发展中心丁征副校长。会议由丁征副校长主持。

论证会分两个阶段，第一阶段为集中开题仪式，第二阶段为分组论证指导。

第一阶段首先由会议主持人丁征副校长介绍与会专家，并对专家给予玄武教科研的关心与指导表示感谢。接着由南京市第九初级中学张翼飞书记致欢迎辞，张书记介绍了九初教科研的成绩和教师积极投入教科研的热情，感谢专家领导的指导，成就了九初等新名校的内涵发展。

第二阶段分组论证，4个课题分两个会场进行汇报和论证，分别由程云老师和丁征副校长主持。首先是两个专家组组长蔡守龙副主任和何炳均副所长宣读了课题立项书，强调了立项书的合约性，要求主持人能带领团队成员按照申报立项书的要求认真研究，如期完成课题的研究。

接着是课题主持人的开题汇报，四位主持人主要从课题的核心概念及其界定、课题研究的背景、国内外同一研究领域现状与研究的价值、研究的目标、内容与重点、研究的思路、过程与方法、主要观点与可能的创新之处、预期研究成果、课题研究的组织与保障、课题研究的初步进展等方面进行了汇报。

陈元芝老师的江苏省教育科学“十三五”规划“重点资助”课题《促进审美体验的初中语文宽视域阅读的深化研究》，着力强调教师要培养学生具有一定的阅读视野宽度和一定的阅读理解深度的审美体验阅读，着重对指向学生生命成长价值的多时空、多媒介、多主题以及它们彼此之间多组合的阅读方法的深化研究与有效指导，以期培养学生健康的审美情趣，宽阔的阅读视野，良好的语文素养和高品位的综合素质。

钟灼寰老师的南京市教育科学“十三五”规划2020年度课题《隐性时间：历史学科育人路径的新视角》，是以核心素养目标为指向，系统设计初中历史课程中出现的“隐形时间”问题，在研究过程中既关注学科“教育”的“教”，也突出学科“教育”的“育”。通过挖掘现有教学资源中相对被忽视的环节，实现教学资源充分运用的目标，更好地促进学生提升历史思维和历史核心素养。

郁志芸老师的南京市教育科学“十三五”规划2020年度课题《指向物理学科育人的“复式学研链”的设计与实施研究》，是以学科育人为目标，通过精心设计的综合的复式结构的“学研链”，在带领学生通过探究学习物理知识的同时，在课堂、课后、校内、校外，开展各类包括综合实践活动在内的多形式学研活动。从而培养学生的科学思维，提升科学素养，养育科技强国的情怀。

 紫东实验学校的陈辛和王大国老师主持的南京市教育科学“十三五”规划2020年度课题《生物校本课程中培养劳动价值观的实践研究》，强调要在生物校本课程的实施中加入劳动价值观教育,并对过程进行优化改良,从而形成一种校本课程新模式,同时研讨生物校本课程中加入劳动价值观的必要性和先进性,对渗透劳动价值观的生物校本课程的前景进行展望，希望形成引领学校建立劳动教育的多元课程体系。

之后专家们对他们的课题进行了论证，对他们课题研究的意义和价值给予了充分的肯定，并对他们课题的概念澄清和研究实施给予了高度的指导。专家们的敏锐提问，和与专家们的互动交流，使课题主持人及团队核心成员对课题研究有了更加深入的思考，使他们的研究有了更加明确的方向，也有了坚定前行的动力。

最后主持人代表向论证专家致答谢辞，并表示在专家的引领和指导下，深入研究和创新实践，带领团队成员如期完成课题研究的任务，达成预期目标。论证会在专家与课题核心团队的合影留念中圆满结束。课题组成员带着满满的收获开启了他们课题的研究探索之旅。

                                九初教科室  郁志芸