探寻九初科技 传承木工文化（ 九初星光暑假科技活动开放日）

6月26日上午，来自长江路小学、理工大实验小学、玄外附小、小营小学、成贤街小学的十余名小同学来到了九初东奇科创中心。首先由科技总辅导员彭昊老师带领小同学们参观了科创中心。接着小同学们来到“木工坊”专用教室，木工坊的李老师给同学们介绍了木工坊的区域组成、木工坊的工作流程、木工坊的工具及设备组成，并做了安全教育。

今天的木工体验课程是制做一个有九初LOGO的钥匙扣，在制做之前同学们要先认识今天使用的木工工具以及工具在木工制作中的作用。第一件工具是线锯，线锯的使用技巧就是线锯锯条要始终保持和木头的垂直，这样我们锯下来的木头切面是平齐的，不然出现斜边会减少木头的使用率。

第二件工具就是锉刀，锉刀的使用可以把之前线锯留下的痕迹打磨掉，使用锉刀就是来回的磨擦哦，还要加以一定的力度，这样才可以锉掉多余的木头，常规使用的木工锉刀分别有黄金锉，什锦锉，两种锉刀交替使用，这个过程我们也叫做粗打磨。

第三样就是砂纸，砂纸的使用，就是多锉刀痕迹的覆盖。砂纸的使用根据单位大小不同，来决定使用的先后顺序，第一张120目，这一张我们是常规使用砂纸里最粗的，可以把锉刀的很据完全覆盖掉，但是这里需要强调的的就是砂纸的使用也需要加以一定的力度，而且打磨的时候需要注意是否顺着木有的纹理打磨，如果胡乱打磨后期会留下诸多的问题。依次使用的砂纸分别是240目，400目，600目，800目，1000目，最后两张砂纸就是检验我们前期砂纸打磨的功夫是否到位，如果木头上那个面有刮痕那说明前期的砂纸打磨不到位，而且没有顺着纹理打磨，这样就需要返回到前一张砂纸继续打磨，所以这个过程也是对学生耐心的考验与打磨。

第四样工具台钳，台钳起到一个固定的作用，比如我们制作的木头较小我们就可以使用台钳固定，我们是用线锯和锉刀打磨再有台钳的固定就显得得心应手。

接着小同学们亲身体验，借助木工坊的工具和材料自己制作作品，通过线锯的切割得到了九初LOGO的轮廓造型的木块，然后通过使用锉刀对作品进行粗打磨，打磨造型边缘不齐的地方，利用不同目数砂纸依次对作品进行打磨，得到了一块LOGO造型的光滑的木头，纹理清晰可见，穿上钥匙链就变成一个精美小象造型的钥匙扣。同学们看见自已亲手制作的作品很有成就感。