2019年5月10日下午,第九初级中学的心理健康教师刘芳老师给家长们开设了一堂以“青春期心理发展的特点”为主题的讲座。
刘老师首先介绍了青春期心理发展的特点:
(1)智力逐步发展到高峰期。
(2)自我意识增强,认识能力进一步发展。 “成人感”强烈。
(3)情绪和情感丰富而强烈、但不稳定,具有两极性。
(4)性意识的觉醒与发展。
接着又谈到了中学生易出现的一些心理,以及青春期矛盾心理的主要表现,告知家长要帮助孩子积极面对和正确处理这些心理矛盾,健康成长。
最后和家长探讨了“逆反期” 如何多进行情感交流,进行亲子沟通,帮助孩子顺利渡过“青春期”,并提供了一些建议。如:不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求,家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。指导他们从积极的意义上去理解父母的罗嗦、老师的批评,这些教诲都是善意的,是为了帮助自己健康成长。当子女向你谈他感兴趣的话题时,要集中注意力听,不要心不在焉或不理睬,如果正在做十分紧急的事,不妨跟子女打个招呼,以便子女谅解 。
刘老师还建议家长除了和学校老师配合外,还可以通过玄武区中小学生心理援助中心、陶老师工作站等相关机构获得帮助。
希望家校同心, 师、生、家长同行,以促进孩子健康成长。