——南京市第九初级中学与长江路小学衔接教育系列活动（一）
现在九年义务教育阶段的初中和小学之间的教育尚未能很好的衔接起来，初中与小学的教育基本分别属于两个封闭的系统，初小的老师们在工作上的联系、沟通很少，他们的教学思想，尤其是在教育教学的方法及要求上存在差异，这也是影响学生是否具有可持续学习能力的一个关键因素。为此，南京市第九初级中学与长江路小学联手举办了初小衔接教育系列研讨活动。
2011年3月16日下午，长江路小学的宋校长及全体语文和英语教师走进了南京市第九初级中学，与南京九中初中部的老师们进行了初小语文、英语课堂教学的衔接研讨，这是南京市第九初级中学与长江路小学衔接教育系列活动之一。在此次活动中，南京九中初一年级部开设了两节研讨课，即⑴语文：蒋晓晴老师的《让人物在你的笔下鲜活起来》；⑵英语：薛梅老师的《写作》。两节课均能紧扣考纲要求，突出重点，引领到位，学生自主学习的空间较大，蒋晓晴的作文倡导精、活、实，自己写的下水作文令听课老师赞叹。薛梅老师面向全体，生动活泼的课堂形式均给听课老师留下很好的印象。两节课后，语文石晓灵及英语薛晓燕两位老师还分别为两节课作了精彩的点评，长小的宋校长也对这次活动给予了高度的评价。最后，九中初中部的郑主任对这次活动做了总结，这是两所均有悠久历史的学校的首次联合，对促进两校师生的互动，促进每一位孩子的健康成长做个有益的尝试，通过研讨，了解中小学在教学目的、要求上的差异性，增强互通性，力争建立起一个绿色通道，实现中小学的平缓安全对接。下一次活动九中教师将走进长小，观摩、研讨小学高年级的数学课堂教学。
我们均希望通过这样的活动，帮助学生平缓地过渡到初中的学习生活中。
南京市第九初级中学
2011年3月16日
