第九初级中学十四五市规划课题成功开题

2022年4月14日，南京市第九初级中学立项的南京市“十四五”规划2021年度重点课题《初中物理项目化学习中高校资源开发应用研究》在线上开题论证会中成功开题。开题论证专家分别为南京市教育科学研究所科研员邓大龙，南京市秦淮区教科室主任杭巧，南京市玄武区教师发展中心调研员、特级教师、正高级教师丁加旗。课题主持人代怀安副校长，九初教研组长陈静老师，以及课题组核心成员参与的会议。本次论证会由人民中学和第九初级中学共同举办，主会场由玄武区教科所杨向红所长主持，九初课题所在分会场论证会由九初教科室郁志芸副主任主持。

在主会场，第九初级中学代怀安副校长进行了简短发言，他介绍了学校教科研概况，以及学校的课程基地建设、教师专业发展的情况，也对课题的申报初衷、基础、前景等做了简介。代校长表示，九初有浓厚教科研氛围，物理组老师们更是勤于钻研，本次开题的课题就是由物理组成员主持、参与，共同开发和研究的。他本人也是主持人之一，他希望能通过大家的创新思维碰撞，做推动师生共同发展的实效课题。

在分会场，课题主持人陈静老师进行了开题汇报。她就以下六方面内容进行汇报：一、所要解决的问题及价值意义，二、课题的核心概念及界定，三、国内外同一领域的研究现状，四、研究的目标、内容与重点，五、研究的思路、过程与方法，六、预期研究成果。她介绍了课题的核心概念，就是要整合利用高校资源，推进高等教育与物理基础教育全面的融合与交流，通过管理互通、文化共建、项目合作、活动同行等形式，不断提升高等教育与基础教育融合的实践智慧和理论水平，形成有影响、可辐射、能共享的优秀的物理项目化学习教学成果，探索出高校与中学物理基础教育协同育人的新样态。而高校资源整合正是一大亮点。东南大学有丰富的物理课程资源，大学物理课程获得国家精品课程，此课题就是通过“基础物理科学培育基地”这个平台，通过管理互通、文化共建、项目合作、活动同行等形式，借助信息技术手段建立校本化的物理课程资源库，从而让一流大学引领基础教育优质发展。

在专家论证过程中，邓大龙主任表示，九初课题切入点非常好，而且研究什么非常明确。她认为高校开发的途径和应用策略非常值得探索，可以详细理清。杭巧主任表示，九初的课题观点明确，好做，她鼓励课题组老师们认准目标大胆创新，可以把课题做得很好。丁加旗校长也表示，九初的课题聚焦点正确。他提出建议，做课题要看最终要达成的预期成果是什么，然后反推目标内容是什么，怎么做。成果要具体化，实际化，落实化，表述更具体。他提出，可以做高科技对未来生活影响的研究报告，带动学生研究，还可以撰写学院式初中项目化物理学习案例，让初中生体验和学习大学生的学院式研究模式，真正实现高校引领。还可以开展操作范式和实施路径的研究，进行资源开发，研究效能，进行评析。专家们提出的建议，有高阶引领导向，又有实际操作举例，非常实用。丁校长代表专家们宣布了同意开题。

最后陈静老师代表课题组表态，她对专家们表达了感谢，并且表示，学校有着良好的学术研究氛围，领导十分重视教师科研，在研究指导、资料获得、经费筹措和研究时间等方面都给予大力支持，提供有力保障，正是这些保证了课题研究可以顺利进行。

开题论证会圆满结束。但开题只是一个开始，第九初级中学物理组将继续深入研究，课题研究将促进师生发展，让老师、学生们获益。

    九初教科室