2021年4月20日下午,玄武区初中生物教研活动在南京市第九初级中学多功能教室举行,本次活动的主题为“基于核心素养培养的‘三有’课堂研讨”。
活动分为课堂展示和研讨交流两个环节。首先,由第九初级中学王旭老师带来了一节展示课《人体与外界环境的气体交换》,王老师通过引导学生亲身体验、组装模型、观看视频等活动,让学生充分参与课堂,难点部分则通过自制教具巧妙突破,帮助学生理解呼吸运动的过程,在此基础上,围绕“健康呼吸”提出了一些健康小贴士,有利于学生形成关注健康、珍爱生命等社会责任感。
第二节课是由南京市科利华紫金中学瞿怡老师执教的《人体内的气体交换》,瞿老师上课伊始尝试让学生将一杯澄清石灰水变浑浊,引发学生对人体吸入和呼出气体的思考,让学生带着问题开始新课的学习,激发了学生的学习兴趣,随后通过多种形式的探究,层层深入,建构人体内的气体交换过程,培养了学生的理性思维。
第三节课由南京市科利华中学的袁昊老师给大家展示了《生物的变异》一课,袁老师从日常生活中常见的变异现象入手,精选了十个鲜活的变异案例贯穿整节课,将理论知识与生活实际紧密联系,尤其是结合时下热点问题,引发学生对环境污染等问题的思考,帮助学生树立正确的生命观,课堂生动且富有趣味。
课后,分别由科利华中学赵晓燕老师、弘光中学毛玲丽老师、第九初级中学葛梅老师对这三节课进行了点评,她们充分肯定了这三节课的磨课过程和设计亮点,表示深受启发,收获满满。
三位老师给大家呈现了有意思、有意味、有意义的“三有”课堂,在课堂中有效落实了核心素养的教学,发挥了学科的育人价值,帮助学生感悟生命存在的意义,值得老师们学习和借鉴。
(九初 蔡三娟)