第九初级中学省级重点课题《现代初中“活力课程”生发机制及效能评估》顺利结题

    2021年3月12日，由南京市第九初级中学校长张翼飞、副校长代怀安主持的江苏省教学科学“十三五”规划重点自筹课题《现代初中“活力课程”生发机制及效能评估》，经过专家现场论证，顺利结题。本次结题论证会的专家是：南京师范大学教师继续教育学院副院长刘建教授、南京市教育科学研究所副所长张爱平、南京市教育科学研究所科研员洪超、栖霞区教科室主任饶赛华、南京市玄武区教科所所长杨向红。参加会议的有课题主持人张翼飞校长、代怀安副校长及张美华副校长、殷豪副校长、陈元芝主任等一些核心组成员。论证会由杨向红所长主持。

会议伊始，杨所长向与会专家简要介绍了课题的立项、实施过程。接着张翼飞校长代表学校致欢迎词。之后是主持人张翼飞校长汇报研究报告，张校长从课题背景、课题解读、研究目标、主要内容及实践探究、主要结论、成效与反思几个方面向各位专家做了研究汇报，张校长的汇报重点突出，内容丰厚，得到了与会专家的一致好评。

饶赛华主任认为该研究内容有前瞻，专业研究有功效，问题解决有突破，研究成果有支撑。洪超研究员则用五个“力”——亲和力、向心力、战斗力、地心引力、万有引力——对课题给予了高度评价。刘建教授认为课题做得实在而深入，有品位，有内涵，有示范，实现多领域、多学科联动，达到主题与方法自洽，体现出“活力”的特色。张爱平副所长则评价到：该课题研究基础扎实、过程充分、成果丰厚。

最后经过专家的现场论证，该课题准许结题。

此外专家们还对学校“十四五”发展规划进行了指导，从学校文化、课题建设、学生发展、教师发展、特色建设等方面提出了宝贵意见，对学校未来的内涵发展给予了前瞻性的引领。并对学校的校园形象宣传片文字稿提出了切实的修改意见，使得学校的宣传工作更上一层楼。

《现代初中“活力课程”生发机制及效能评估》这一课题立项于2016年，是学校引领性课题，研究过程历时五年，其研究成果对于学校现代课程建设有着重要意义，为学校的特色发展提供了肥沃的理论土壤，对于提升学校教师的科研素养、提高学校的办学品质发挥了积极作用。

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