“数字赋能课堂，智慧引领教学”是教育现代化的大势所趋。为了深入推进信息技术与课堂教学融合的实践，2024年7月27日，我校开展了“数智作业”项目研究的培训会议。玄武区教师发展中心章伟副校长、信息处陈莉老师以及科大讯飞公司的研发团队到我校进行指导和培训。会议由陈晶晶副校长主持，梁伟副校长、信息中心张仪副主任、教务处华如容主任以及物理和数学学科的骨干教师们参加了此次培训。
陈晶晶副校长指出，AIGC，生成式人工智能，是人工智能从1.0时代进入2.0时代的重要标志。在玄武区“新三学”教学改革背景的指导下，我校聚焦课堂，提出了“4V5S新活力课堂”范式，同时以学历案的编订为脚手架，为学生提供达成目标学习路径的认知地图，实现新活力课堂模型的可视化。通过“数智”项目，老师可以实现对所学内容进行当堂检测和及时高效的反馈。
新学期学校计划各个备课组，尤其是初二数学、物理备课组，在校本化作业的基础上，利用“数智”平台，将学科家庭作业、“周周清”、“反馈卷”等形成校本作业的资源库，生成符合校本特征的“重难点”、“易错点”和针对本校学情的“错题本”，从而增强练习的针对性，切实减轻学生作业负担、提高作业和练习的实效性。
接着，科大讯飞的科技人员给老师们进行技术指导和培训。工作人员主要介绍数智赋能的七大场景，包括“作业设计，批改减负，精准讲评，巩固提升，服务教研，家校共育，高效管理”，持续推进作业数字化改革。
最后，玄武区教师发展中心章伟副校长总结：数字化转型，首先转变的是观念，大规模的线下教学如何实现个性化培养？创新性人才如何培养？必然需要信息化的加持。新学期，希望老师们能把高速扫描仪作为教学助手，通过数据的采集和质量分析，及时实现个性化的反馈，真正改变教与学的方式。那么如何用好这个助手，信息技术是否真正能够赋能教学，需要老师们勇于实践和探索。
章伟副校长对九初敢于创新和尝试，利用数字化减负增效，率先走在信息化课改前列，表示肯定和赞赏。同时也表达，希望在九初的课堂上看到对信息技术有效使用，全场景学业数据融合，持续赋能教学评一体化，展示出不一样的课堂新样态。
会后，老师们进行了热烈讨论，明确分工，利用假期精心选题，充实“数智”平台，争取在开学初即能让同学们体验一个全新的教学场景。
数字赋能教育，创新引领未来，玄武区是国家义务教育教学改革试验区和江苏省智慧教育样板区，在“新三学”理念引领下，九初将继续探索数字化转型发展的新路径，实现作业全场景数智化，助力学业水平提高，促进学校高质量发展。
